我分享的書籍是《班組經濟管理創(chuàng)新實踐》。

本書結合央企生產一線班組管理，梳理了大量的基層經濟管理流程，書中所說班組經濟管理的內容極為豐富，既有理論方面的指導，如班組經濟核算、班組成本聯控、班組績效管理考核的內容，也有對煤礦、電力、鐵路等專業(yè)領域實際操作分析，實用性非常強。

雖然本書是以班組經濟管理為題并進行延伸，但是其中所講授的經濟管理的內容并不局限于此。班組是企業(yè)的基本單位，班組是企業(yè)最基層的行政組織，是企業(yè)組織機構的基石，是企業(yè)生產經營最基本的單位，是增強企業(yè)活力的基礎，也是員工參加日常管理活動的主要場所和企業(yè)各項工作的落腳點。班組經濟管理建設是企業(yè)綜合性的基礎建設，又是一個復雜的系統工程，涉及思想、生產、生活、學習和經營管理等許多方面，班組經濟管理的好壞直接關系到企業(yè)的效益和長遠發(fā)展，由此及彼，由小見大，只有不斷改善班組經濟管理，才能不斷提高企業(yè)管理水平。

隨著社會主義市場經濟的建立和完善，我們國有企業(yè)通過不斷的改革，不斷的深化提升，內部管理從粗放型逐步走向高、嚴、細、實、全，經濟效益成為各項工作的中心。作為一名基層的業(yè)務人員，透過書中例舉的發(fā)生在企業(yè)當中的真實案例，清晰的管理流程圖、高效精準的資金預算公式，為我解決日常工作遇到的問題提供了新的思路和方向。

在看似簡單，實際繁雜的經營崗位上工作多年，我深刻意識到傳統的工作模式已經逐漸失去競爭優(yōu)勢，要想更快、更多的為企業(yè)創(chuàng)造出價值，創(chuàng)新工作方法是十分重要的。這本書中提出的創(chuàng)新思維則為我打開了一扇新的大門，為我今后的工作指明了方向。

有句話叫做“ 授人以魚不如授人以漁 ”，《班組經濟管理創(chuàng)新實踐》這本書讓我對于班組經濟管理有了更深入的認識和理解，深刻認識到班組經濟管理的重要性和創(chuàng)新意義，語言是花朵，行動是果實。我相信，只有不斷地學習加實踐，才能夠更好地推動企業(yè)進步與發(fā)展。